ชื่อเรื่อง        การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ๖  

                   ปีการศึกษา ๒๕๕๗  วิชา หลักภาษา  ท๓๓๒๐๒  เรื่อง  การผันวรรณยุกต์ 

                   ที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป

กลุ่มสาระการเรียนรู้         ภาษาไทย

ชื่อผู้วิจัย                นางจันทร์นภา  สินเภตรา

ที่อยู่                        (บ้าน)  ๒๘๖/๒  หมู่  ๑๖  ต.หนองสองห้อง  อ.หนองสองห้อง  จ.ขอนแก่น

                                (ที่ทำงาน)  โรงเรียนหนองสองห้องวิทยา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

                                มัธยมศึกษา  เขต  ๒๕

ปีที่วิจัย                  ๒๕๕๗

หน่วยงาน            โรงเรียนหนองสองห้องวิทยา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น  เขต  ๒๕

บทคัดย่อ

                งานวิจัยเรื่องนี้มุ่งศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาหลักภาษา   ท๓๓๒๐๒   เรื่อง 

  “การผันวรรณยุกต์”   ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ๖  ภาคเรียนที่  ๒   ปีการศึกษา  ๒๕๕๗  โรงเรียนหนองสองห้องวิทยา    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา  เขต ๒๕  เก็บรวบรวมข้อมูล   โดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  ๔  ตัวเลือก  จำนวน  ๑๐  ข้อ   กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  ๖  จำนวน  ๑  ห้องเรียน   จำนวน  ๒๔  คน  ซึ่งได้มาโดยนักเรียนทั้งห้อง  สถิติที่ใช้ตรวจสอบคุณภาพของแบบทดสอบ รายข้อ   ได้แก่ ค่าความยากง่าย (p)  และอำนาจจำแนก (r)  และคุณภาพทั้งฉบับค่าความเชื่อมั่น (r_tt)  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์การกระจาย และการทดสอบค่า  t-test (Dependent)  แบบกลุ่มตัวอย่างเดียว

                ผลการศึกษาพบว่า   แบบทดสอบมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ   ๐.๖๖  และค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง   ๐.๕๐  ถึง  ๑.๐๐  ค่าอำนาจจำแนก   ๐.๐๐ ถึง  ๐.๕๐   ค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังเรียน (X)= ๑๒.๓๓   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)  = ๒.๕๗  ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย (C.V.) = ๑๑.๑๔ %  ซึ่งถือว่ามีคุณภาพการสอนอยู่ใน    ระดับปานกลาง   และการทดสอบความแตกต่างของคะแนนก่อนและหลังเรียน ( t-test ) =  ๒๐.๐๔  กล่าวได้ว่า       การจัดกิจกรรมการเรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะที่หลากหลายและที่ทำการสอนซ่อมเสริมสำหรับนักเรียนที่สอบไม่ผ่านโดยการสอนติวและสอบปรับแก้คะแนนหลังเรียนด้วยแบบทดสอบชุดเดิม  มีประสิทธิภาพในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ วิชา  หลักภาษา   ท๓๓๒๐๒ เรื่อง    “การผันวรรณยุกต์”  ให้สูงขึ้น  และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรายวิชานี้อยู่ในระดับมาก  (ร้อยละ ๕๖ %)  ค่าเฉลี่ยเท่ากับ  ๔.๑๒  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ   ๐.๖๗